鲁网8月28日讯（记者陈珊珊通讯员刘延川）为积极响应教育改革中对跨学科教学的号召，提升小学教师跨学科教学能力，8月23日至25日，淄博市博山区四十亩地小学特别邀请山东教育科学院小学语文教研员高旗博士作为主讲嘉宾，开展了小学跨学科教学专题培训。

高旗博士凭借深厚的学术背景和丰富的教学经验，深入浅出地阐述了跨学科教学的重要意义。他指出，在当今快速发展的时代，学科之间的界限日益模糊，培养学生的综合素养和跨学科思维迫在眉睫。小学阶段作为基础教育的关键时期，实施跨学科教学能够更好地激发学生的学习兴趣，提高学生解决实际问题的能力。

随后的案例分享环节，高旗博士结合国内外多个成功的小学跨学科教学案例，从课程设计、教学方法到评价体系等方面进行了详细剖析。他强调，跨学科教学并非简单地将不同学科知识拼凑在一起，而是要找到学科之间的有机联系，以问题或项目为驱动，引导学生进行深入探究，教师可以整合科学、语文、美术等学科知识，让学生通过调查研究、写作表达、艺术创作等多种方式，全面深入地理解各学科的关联性。在实践操作环节，参培教师们分组进行了跨学科教学方案的设计。大家积极讨论、各抒己见，充分发挥团队智慧，将高旗博士所讲的理论知识运用到实际方案中。高旗博士也深入各小组，给予针对性的指导和建议，帮助教师们完善教学方案。

此次培训活动得到了参培教师们的一致好评。老师们纷纷表示，通过高旗博士的讲解和指导，自己对跨学科教学有了更清晰的认识和更深入的理解，在今后的教学中将积极尝试跨学科教学，为学生的全面发展贡献自己的力量。未来，学校将继续开展此类培训活动，不断提升教师的专业素养和教学能力，推动小学教育教学质量的提升，为培养具有创新精神和综合素养的新时代人才奠定坚实基础。

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责任编辑：刘宗尧

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